【引证文献】

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前1条

陈孝宗;基于机器翻译的语法错误检测语音识别模型[J];大学;2020年27期

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前2条

陈海燕;汉语赘余类语病自动检测项研究[D];四川外国语大学;2021年

刘怡君;现代汉语常见语病自动检测系统的研究与设计[D];四川外国语大学;2022年

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【参考文献】

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前10条

柏兵;侯霞;石松;基于CRF和BI-LSTM的命名实体识别方法[J];北京信息科技大学学报(自然科学版);2018年06期

冯翔;王亚飞;吴永和;人工智能教育应用的新发展[J];现代教育技术;2018年12期

吴恩慈;田俊华;汉语作文自动评价及其关键技术——来自作文自动评价(AEE)的经验[J];教育测量与评价;2019年08期

宋毅宁;基于自动作文评分系统的数字化写作平台的构建及应用效果探究[J];英语广场;2019年10期

梁迎丽;刘陈;人工智能教育应用的现状分析、典型特征与发展趋势[J];中国电化教育;2018年03期

张峰逸;彭鑫;陈驰;赵文耘;基于深度学习的代码分析研究综述[J];计算机应用与软件;2018年06期

张荣;李伟平;莫同;深度学习研究综述[J];信息与控制;2018年04期

吴永和;刘博文;马晓玲;构筑“人工智能+教育”的生态系统[J];远程教育杂志;2017年05期

奚雪峰;周国栋;面向自然语言处理的深度学习研究[J];自动化学报;2016年10期

10

王萌;俞士汶;朱学锋;自然语言处理技术及其教育应用[J];数学的实践与认识;2015年20期

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前5条

刘升;Bi-LSTM-CRF模型在中文语法错误诊断中的应用研究[D];华中师范大学;2019年

邹思琦;作文自动评价系统在高中英语写作教学中的应用研究[D];江苏大学;2019年

韩文颖;面向问答的中文语法错误自动检测方法研究[D];哈尔滨工业大学;2015年

龙丽霞;基于实例语境的语音识别后文本检错与纠错研究[D];北京邮电大学;2010年

李亚男;汉语作为第二语言测试的作文自动评分研究[D];北京语言大学;2006年

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【共引文献】

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【同被引文献】

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【二级引证文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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前10条

陈孝宗;基于机器翻译的语法错误检测语音识别模型[J];大学;2020年27期

汪权彬;谭营;基于数据增广和复制的中文语法错误纠正方法[J];智能系统学报;2020年01期

邓俊锋;朱聪慧;赵铁军;基于Back-的语法错误纠正[J];智能计算机与应用;2020年06期

吴庆庆;浅析图书稿件中的常见语法错误类型[J];传播与版权;2019年04期

贺向东要避免文章中的非语法错误[J];中学语文教学;2002年06期

张晓文;国外二语写作教学中修改语法错误有效性研究综述[J];兰州教育学院学报;2015年07期

影视剧频出语法错误[J];课堂内外(作文独唱团);2019年03期

岳海民;语文版七年级上册语文教材六处语法错误例析[J];语文教学之友;2017年09期

白家麟;浅析葡语低年级学生常见语法错误及改进方法[J];明日风尚;2016年20期

10

邹小华;对中职英语教材中的语法及练习编写的分析与思考——基于2000—2010年中山市使用的三套中职英语教材分析[J];吉林教育;2016年42期

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前8条

吴彤;高中英语教学中的语法知识传授策略研究[A];中国陶行知研究会2023年学术年会论文集（二）[C];2023年

岑婧;初中英语课堂教学中怎样培养学生的写作能力[A];课程教学与管理研究论文集（五）[C];2021年

张序东;浅析英语学习过程中重复性语法错误及其对策[A];中国当代教育文集（十二卷）[C];2003年

程国红;杨阳;高中英语嵌入式语法补差教学微课堂设计研究[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷四）[C];2019年

李芳;探讨初中英语教学中语法教学原则[A];2017年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2017年

龚小谨;罗振声;骆卫华;模式匹配和句型成分分析相结合的语法错误自动检查[A];语言计算与基于内容的文本处理——全国第七届计算语言学联合学术会议论文集[C];2003年

吴继屏;英文科技论文中的常见语法错误之一——一致性缺乏[A];科技期刊编辑研究文集（第三集）[C];1994年

彭敏宁;昌兰;陈丽文;郭征;医学论文英文摘要的常见错误辨析[A];第5届中国科技期刊青年编辑学术研讨会论文集[C];2005年

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前3条

吴菲;英语写作教学中教师语法错误反馈有效性的实证研究[D];上海外国语大学;2010年

Aiman ;面向低资源语言的自动语法错误纠正[D];华南理工大学;2022年

刘正皓;融合富信息的英文文本自动校对[D];清华大学;2021年

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前10条

周钰婕;基于机器学习的汉语作文语法错误检测方法研究及其应用[D];华东师范大学;2020年

韩文颖;面向问答的中文语法错误自动检测方法研究[D];哈尔滨工业大学;2015年

刘升;Bi-LSTM-CRF模型在中文语法错误诊断中的应用研究[D];华中师范大学;2019年

邹才蓉;高中文言文语法教学现状调查与策略研究[D];西华师范大学;2019年

邓俊锋;基于神经机器翻译方法的英语语法错误纠正研究[D];哈尔滨工业大学;2019年

廖全磊;中文辅助学习中语法侦错与论据推理关键技术研究[D];云南大学;2019年

常晨阳;初中英语课堂中教师纠正性反馈及学生回应的调查研究[D];河南师范大学;2019年

张敏;高中生语法意识和口语能力的相关性研究[D];西华师范大学;2018年

陈静琳;显性-隐性语法教学在小学英语口语课堂中的应用研究[D];山东师范大学;2018年

10

杨柳;高中英语学习者对句酷批改网所给反馈处理方式的调查研究[D];山西师范大学;2018年

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前4条

全媒体记者 杨洋 实习生 代琪琪;追求完美的“校审匠”[N];襄阳日报;2017年

本报记者 陈竹;美国高校加大对中国学生审核力度[N];中国青年报;2013年

贾梦宇;外教市场不能“有外无教”[N];河北日报;2019年

本报驻法国记者 崔悦;“给青年一个美好未来”[N];人民日报;2012年